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创建“四有”教师团队,争做学生发展的“引路人”
来源:  作者:  发布时间:2018-11-27

“党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要一大批好老师。”习近平总书记言简意赅指出了教师队伍在高校教育事业发展中的关键地位和战略意义。在当今“互联网+”大背景下,云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域的联系越发紧密。盐城工学院信息学院抓住时机,找准目标,秉承“以素质教育为基础、以学业教育为中心、以就业创业教育为目标”的工作理念,组建了一支专业教师团队,取名为“信息先”团队

一、做学生学习知识的引路人

“信息先锋”团队坚持“培养与选拔相结合,学习和竞赛相促进”的原则,在学习中培养竞赛人才,通过竞赛促进学习提高,全面培养学生的综合素质。 而学科竞赛不是一个人在战斗,是靠团队整体的力量取得竞赛的成功。近年来,在挑战杯、蓝桥杯、飞思卡尔智能汽车竞赛等相关学科竞赛中,团队成员带领学生获得了各类荣誉数百余项。在2018年度中,荣获第十三届全国智能汽车竞赛车华东赛区一等奖、江苏省大学生电子设计竞赛(TI杯)一等奖等多项大奖。

二、做学生创新思维的引路人

当前“大众创业、万众创新”已经成为国家重要的发展战略,培养具有创新精神、创新意识和创新创业能力的高素质创新人才,是各高校责无旁贷的责任和使命,同时也是自身发展的迫切需求。盐城工学院信息学院依据自身特色,革故鼎新,开辟了一条依托专业兴趣小组促进学院创新创业人才培养的新途径。“信息先锋”团队将2010级学生杨石磊作为项目负责人,组建了一支“创青春”大赛学生兴趣小组,围绕《盐城市势垒电子科技有限公司》项目,陆续在2016年“创青春”各阶段大赛中取得了优秀成绩,主要有:“创青春”全国大学生创业大赛江苏省选拔赛决赛金奖,以及“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛银奖

三、做学生锤炼品格的引路人

 高校志愿服务如同—个广阔的舞台,为大学生们提供了在奉献中肯定自我价值、在社会进步中成材的大好机会。“信息先锋”团队成员利用专业优势,在空余休闲时间,带领大学生志愿者们服务全校师生和社会。近几年来,团队老师和学生志愿者们奔赴社区进行信息化宣传,帮助老人使用智能手机阅读新闻、网络聊天以及网上购物;前往乡镇小学开展关爱农村留守儿童社会实践活动,指导孩子们使用OFFICE办公软件,传授计算机维护小技巧,丰富农村留守儿童的暑假生活。此外,盐城工学院信息学院大学生志愿者们还定期在校内开展计算机软硬件维护服务活动,供计算机硬件维修、软件维护、病毒查杀、网络使用、购机咨询等服务。

一根火柴的力量微不足道,但却可以点燃一堆熊熊的烈火。同理,没有完美的个人,只有完美的团队,“信息先锋”团队的七名老师甘为人梯、默默奉献,他们虽没有惊天动地的事迹,没有辉煌夺目的成就,但却有着一个个润物无声的动人故事。他们挥洒汗水、传播知识,用赤诚的心,培养了一批又一批的优秀学子,为学校的美好明天做出了重大的贡献。

 


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